Detail Cantuman  |  UPT. PERPUSTAKAAN UIN Ar-Raniry Banda Aceh

ABSTRAK
“Konstribusi Guru Bimbingan dan Konseling dalam Mengatasi Siswa yang Mengalami Social Maladjusted pada MAN Darussalam”. Permasalahan dalam skripsi ini adalah sebagian siswa pada MAN Darussalam kurang mampu beradaptasi dengan lingkungan, dalam hal ini kontribusi guru Bimbingan Konseling sangat diperlukan dalam membimbing perkembangan perilaku dan sikap siswa yang mengalami social maladjusted. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana penanganan dan peran guru Bimbingan Konseling terhadap siswa yang mengalami social maladjusted, serta faktor-faktor yang menyebabkan siswa mengalami social maladjusted pada MAN Darussalam. Metode yang digunakan dalam penelitian ini bersifat deskriptif analisis. Subjek dari penelitian ini adalah guru Bimbingan Konseling, sedangkan obyek pada penelitian adalah perihal tentang masalah penyesuaian diri siswa MAN Darussalam dan penanganan serta kontribusi yang diberikan guru Bimbingan dan Konseling terhadap masalah tersebut. Metode pengumpulan data, dengan cara wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan yaitu, kualitatif yang bersifat non statistik. Berdasarkan hasil penelitian dapat diambil kesimpulan bahwa peran dan penanganan guru Bimbingan Konseling MAN Darussalam dalam mengatasi siswa yang mengalami social maladjusted telah efektif. Hal ini dapat dilihat bahwa siswa di MAN Darussalam sudah mampu menyesuaikan dirinya dengan baik terhadap lingkungan sekitarnya.