Detail Cantuman  |  UPT. PERPUSTAKAAN UIN Ar-Raniry Banda Aceh

ABSTRAK

Penelitian ini mengkaji tentang Pemanfaatan Koleksi Digital dan Koleksi Cetak dan Pengaruhnya terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia (Studi Perbandingan Pemanfaatan Koleksi di Perpustakaan SMP Negeri 3 Banda Aceh). Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui dan menggali tingkat pemanfaatan koleksi digital dibandingkan dengan koleksi cetak terhadap pembelajaran Bahasa Indonesia, untuk mengetahui pengaruh tingkat pemanfaatan koleksi digital terhadap pembelajaran Bahasa Indonesia, dan untuk mengetahui pengaruh tingkat pemanfaatan koleksi cetak terhadap pembelajaran Bahasa Indonesia. Metode penelitian ini adalah metode kuantitatif, di mana data di kumpulkan dengan angket. Populasi penelitian adalah siswa/I kelas kelas VII1-9 sampai dengan kelas XI1-9 yang berjumlah 880 orang. Namun yang menjadi sampel dalam penelitian ini adalah 90 orang. Adapun teknik pemilihan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik purposive sampling. Data tersebut dianalisis dengan menggunakan analisis korelasi. Berdasarkan perhitungan statistik didapat nilai koefisien korelasi (R) 0,392 menunjukkan hubungan korelasi yang lemah antara variabel pemanfaatan koleksi digital dan pemanfaatan koleksi cetak dan variabel pembelajaran Bahasa Indonesia, yaitu sebesar 39,2%, Pengaruh atau tingkat pemanfaatan koleksi cetak lebih besar pengaruhnya terhadap pembelajaran Bahasa Indonesia di bandingkan pemanfaatan koleksi digital dengan nilai kolerasi pemanfaatan koleksi cetak sebesar 0,40, sedangkan pemanfaatan koleksi digital sebesar 0,09. Variabel pemanfaatan koleksi cetak memiliki pengaruh atau tingkat hubungan yang rendah terhadap pembelajaran Bahasa Indonesia, sedangkan variabel tingkat pemanfaatan koleksi digital miliki pengaruh atau tingkat sangat rendah terhadap pembelajaran Bahasa Indonesia. Selanjutnya berdasarkan fhitung = 9.09> ftabel = 3.10, dengan nilai signifikan 0,05, maka terdapat hubungan atau pengaruh yang signifikan antara varibel independen dengan variabel dependen. Berdasarkan pengujian hipotesis dengan menggunakan uji t, menunjukkan bahwa variabel pemanfaatan koleksi digital dan cetak berpengaruh positif terhadap pembelajaran Bahasa Indonesia pada Siswa SMPN 3 Banda Aceh yang dibuktikan dengan thitung = 4.042> ttabel = 1.66.