Detail Cantuman  |  UPT. PERPUSTAKAAN UIN Ar-Raniry Banda Aceh

Abstrak
Skripsi ini berjudul Persepsi mahasiswa terhadap Relevansi antara Satuan Acara Perkuliahan (SAP) dengan Realisasi Pelaksanaan Perkuliahan pada Prodi SI Ilmu Perpustakaan Semester Genap Tahun Ajaran 2013/2014. Permasalahan dalam penelitian ini adalah Bagaimana relevansi Satuan Acara Perkuliahan (SAP) dengan Realisasi Pelaksanaan Perkuliahan Semester Genap Tahun Ajaran 2013/2014 pada prodi S1 Ilmu Perpustakaan. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui relevansi Satuan Acara Perkuliahan (SAP) dengan Realisasi Pelaksanaan Perkuliahan Semester Genap Tahun Ajaran 2013/2014 pada Prodi S1 Ilmu Perpustakaan. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Dalam pengumpulan data penulis menggunakan teknik angket, dokumentasi dan wawancara. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa S1 Ilmu Perpustakaan yang mengambil mata kuliah perpustakaan pada semester genap tahun ajaran 2013-2014, berjumlah 344 orang. Sedangkan Sampel dalam penelitian ini berjumlah 98 orang mahasiswa. Jenis sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah sampling purposive. Hasil penelitian yang diperoleh dari pembagian angket menunjukkan Adanya kesesuaian antara Satuan Acara Perkuliahan (SAP) dengan realisasi pelaksanaan perkuliahan pada Prodi S1-Ilmu Perpustakaan semester genap tahun ajaran 2013-2014, dimana 64% responden menyatakan apa yang diajarkan didalam kelas sudah sesuai dengan yang diajarkan di dalam kelas. pengolahan data pada angket menggunakan rumus statistik sederhana. Data angket yang diperoleh sudah sangat bagus hal ini didukung hasil wawancara dosen S1 Ilmu Perpustakaan dan hasil menganalisis daftar SAP dan daftar hadir dosen dari bagian akademik bahwa SAP yang terkumpul berjumlah 17 buah yang terdiri dari 512 kali pertemuan, terdapat 280 kali pertemuan/ pelaksanaan perkuliahan (54.69%) yang sesuai/relevan dengan SAP.