Detail Cantuman  |  UPT. PERPUSTAKAAN UIN Ar-Raniry Banda Aceh

ABSTRAK

Penelitian ini mengkaji mengenai interaksi dan adaptasi budaya antara guru dengan siswi di SMA Teuku Nyak Arif Fatih Bilingual School bertujuan untuk mengetahui adaptasi guru yang berasal dari Aceh dan guru yang berasal dari Turki dengan siswi di SMA Teuku Nyak Arif Fatih Bilingual, untuk mengidentifikasi proses interaksi antara guru yang berasal dari Aceh dan guru yang berasal dari Turki dengan para Siswi di SMA Teuku Nyak Arif Fatih Bilingual School. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dan kuntitatif, akan tetapi penilitian ini lebih dominan menggunakan metode penelitian kualitatif, data penelitian diperoleh dari wawancara, observasi, dokumentasi dan angket. Sampel penelitian ini adalah 44 orang terdiri dari siswi, guru Aceh dan guru Turki. Hasil data diperoleh selanjutnya dianalisis dengan menggunakan metode deskriptif analisis dan tehnik analisis data kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa adaptasi guru yang berasal dari Aceh dan guru yang berasal dari Turki dengan siswi di SMA Teuku Nyak Arif Fatih Bilingual School merupakan termasuk dalam tahapan adaptasi readjustment yaitu berbagai macam cara yang dilakukan dalam beradaptasi diantaranya dengan menggunakan komunikasi secara langsung, komunikasi kelompok dan komunikasi menggunakan media. Proses interaksi guru Aceh dan guru Turki dengan siswi di SMA Teuku Nyak Arif Fatih Bilingual School terjadi proses asosiatif yaitu saling pengertian dan kerjasama dengan baik. Keterbatasan bahasa merupakan kendala utama yang dihadapi oleh guru Turki dalam berinteraksi dengan siswi.
Kata kunci: budaya, interaksi sosial dan adaptasi