Detail Cantuman  |  UPT. PERPUSTAKAAN UIN Ar-Raniry Banda Aceh

ABSTRAK

Model pembelajaran merupakan kerangka berpikir yang mengarahkan seseorang merancang dan melaksanakan pembelajaran di kelas serta membimbing siswa belajar sehingga interaksi belajar mengajarnya menjadi lebih terarah. Salah satu model pembelajaran biologi yaitu model pembelajaran kooperatif tipe Quick on the draw dan media gambar terhadap hasil belajar siswa pada materi sistem pencernaan manusia di SMPN 2 Manggeng Aceh Barat Daya telah dilakukan pada tanggal 20 November 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar dan aktivitas siswa yang dibelajarkan dengan model pembelajaran kooperatif tipe quick on the draw dan media gambar pada materi sistem pencernaan manusia. Rancangan yang digunakan dalam penelitian ini yaitu eksperimen semu (quasi eksperiment). Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII yang terdiri dari VIII1, VIII2, VIII3, dan VIII4. Sedangkan sampel penelitian yaitu siswa kelas VIII2, dengan menggunakan teknik random sampling. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dengan tes yaitu pre-test dan post- test serta lembar observasi siswa. Teknik analisis pengujian hipotesis menggunakan uji-t, dan lembar observasi siswa menggunakan rumus persentase. Hasil analisis diperoleh thitung = 8,76 ttabel = 1,72 sehingga Ha diterima, yang artinya terdapat peningkatan hasil belajar dan aktivitas siswa terhadap penerapan model pembelajaran kooperatif tipe quick on the draw dan media gambar pada siswa kelas VIII2 SMPN 2 Manggeng Aceh Barat Daya. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa hasil belajar siswa meningkat dan aktivitas belajar siswa pada pertemuan I cukup aktif dan pada pertemuan ke II aktif dengan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe quick on the draw dan media gambar pada materi sistem pencernaan manusia di SMPN 2 Manggeng Aceh Barat Daya.